61. 같은 동사의 반복은 좋지 않으며 tooso와 조동사와 같이 써서 나타낸다.


. I went to school in Ann Arbor and Ginger went to school in Ann Arbor. (X)


. I went to school in Ann Arbor and so did Ginger.


 

 

62. 사역동사 have, make와 지각동사 see, hear, feel의 목적어가 직접 행하는 것은 목적어 뒤에 동사원형을 써서 나타내고, 당하는 것은 과거분사로 나타낸다.


. Did you have your oil checked at the gas station?


. If the gardener comes today, have him plant the rosebush.


 

 

63. 의미상의 주어 없이 분사만 있는 것은 주절의 주어와 같은 경우이다.


. Jumping to the ground, my key fell out. (X) (뛰는 것은 key가 아니고 ''이다.)


. Jumping to the ground, I lost my keys. (O)


 

 

64. because of 는 부사구이므로 동사를 수식하고 due todue는 형용사이므로 be 동사의 보어가 된다.


. She was absent because she was sick.


. Her absence was due to her sickness.

 


 

65. farther, farthest는 거리를 나타내고 further, furthest는 정도, 범위, 양을 나타낸다.


. Alaska is farther than I thought.


. If you need further assistance, please ask.




66. 빈도를 나타내는 부사 (ever, never, often, seldom, hardly, scarcely, always)는 본동사의 앞에, 조동사와 be동사 뒤에 둔다.


. Ellen has never sailed a boat.


. He seldom complains.


. Nina is often late for class.


 

 

67. 부사와 동사를 목적어 사이에 두어서는 안 된다.


. I will meet today the president. (X)


. I will meet the president today. (O)



 

68. 최상급의 형용사와 of the two, because, for가 있는 구문에서의 비교급 앞에는 the가 붙는다.


. Mr. Kim is the smartest architect in the company.


. He is the smaller of the two.


 

 

69. 집단의 구성원과 비교할 때는 자기가 제외되도록 otherelse를 쓴다.


. Jim's car was faster than any other in the race.


. Anne is heavier than anyone else in the laboratory.


 

 

70. 다음은 의미상 비교급이 있을 수 없다.


. absolute, final, ultimate(궁극적인), sole (유일한), first, unanimous (만장일치의), total, last, unique, eternal, primary, only

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